Hat mein Kind ADHS? Wann Tem­perament zur Störung wird

Studien konnten zeigen, dass die Störung häufig erblich bedingt ist. Bei ADHS-Betroffenen steht zu wenig Dopamin zur Verfügung, da es im Gehirn schneller abgebaut wird als bei gesunden Personen. Dopamin ist ein Botenstoff, der zum Beispiel die Koordination, emotionale Kontrolle und zielgerichtete Aufmerksamkeit reguliert. Kinder mit ADHS können aufgrund des Dopamin-Mangels Umweltreize nicht richtig verarbeiten, sie werden regelrecht von ihnen überflutet. Außerdem können sie ihren Bewegungsdrang und ihre Gefühle nicht kontrollieren – ihre Fähigkeit zur Selbststeuerung ist vermindert.

Doch es sind nicht nur die Gene allein. Die bekannten ADHS-Symptome kommen erst unter dem Einfluss bestimmter psychosozialer Faktoren zum Tragen. Viele Kinder stehen heutzutage unter großem Leistungsdruck, werden täglich durch verschiedene Medien mit Informationen überflutet und bewegen sich zu wenig. Auch eine gestörte Eltern-Kind-Beziehung, wie sie häufig durch das auffällige Verhalten der Kinder über Jahre entstanden ist, kann ADHS negativ beeinflussen – und so den Krankheitsverlauf verschlimmern.

Doch wie lässt sich herausfinden, ob ein Kind tatsächlich ADHS hat oder ob hinter den Symptomen eventuell ganz andere Ursachen stecken? Eltern sollten zur Klärung dieser Frage unbedingt einen erfahrenen Arzt oder Psychologen aufsuchen.

Der Verdacht auf ADHS liegt nahe, wenn die Symptome stark ausgeprägt sind, sich in verschiedenen Lebensbereichen (Familie, Schule und Freizeit) zeigen, seit mehr als einem halben Jahr bestehen und das Verhalten nicht altersgemäß ist. Geklärt werden kann dies aber nur im Rahmen einer umfassenden Diagnostik anhand anerkannter Klassifikationsschemata.

Um auszuschließen, dass die Auffälligkeiten durch organische Erkrankungen hervorgerufen werden, wird das Kind zunächst gründlich untersucht. Oft werden auch Lehrkräfte oder Erzieherinnen und Erzieher gebeten, sich zur Leistungsfähigkeit und zum Verhalten des Kindes in Kita oder Schule zu äußern. Auch psychologische Tests oder Leistungstests kommen bei der Beurteilung teilweise zum Einsatz.

Als Symptombereiche gelten Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität. Nach ICD-10 – die Internationalestatistische Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme – gibt es für die drei Bereiche spezifische Symptome. Zeigt ein Kind eine bestimmte Anzahl an Symptomen, gilt es als erkrankt.

Wird bei einem Kind ADHS festgestellt, erstellt der Arzt einen individuell auf das Kind abgestimmten Therapieplan. Dieser kann zum Beispiel aus einer Psychotherapie, pädagogischen Maßnahmen oder auch psychosozialen Betreuungsangeboten bestehen. Auch eine Behandlung mit Medikamenten ist möglich. Wichtig ist, das Umfeld des Kindes in die Therapie miteinzubeziehen. Nur so erhält es in allen Bereichen die Hilfestellungen, die es für eine gesunde Entwicklung benötigt.

Mehr Informationen über ADHS für betroffene Erwachsene, Kinder oder Angehörige gibt es auf der Website "Infoportal ADHS", deren Aufbau vom Bundesgesundheitsministerium und der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung unterstützt wurde.